21/10/10
La clase empezo a las 18:04, dada por el profesor Alejandro Agudelo y asistida por 27 estudiantes.
El tema tratado fue sobre La comunicacion, en el cual nos pregunta que significa; pocos participamos, los aportes fueron: "es transmitir informacion", "es a dar a conocer sobre algo".
Luego, el docente nos informa, sobre como empezamos a comunicarnos, esto lo divide en tres eras que son:
1 era, Gestos, sonidos y señales, aqui nos da un breve ejemplo de como se estandarizan las señales, (nos recuerda que estandarizar significa manejo de procesos). Menciona que el tuvo una salida a un bar con unos amigos, en el cual, a un amigo que estaba con el se le riega una cerveza y el le hace una seña al mesero para que este, limpie la mesa y el mesero llega donde ellos y lo que hace, es traer una ronda de cerveza.
El profe nos indica que la comunicacion, es un proceso, que va surgiendo por una necesidad.
Menciona, la 2 era, que es lenguaje, lo cual corresponde al hablar, luego la 3 era, que indica la escritura, cuando ya empezamos a escribir, y cuando implementamos la letra imprenta y por ùltimo menciona la 4 era, que corresponde al uso de los medios electrònicos.
La clase se disperso un poco, por lo cual nos pone mejor a leer un documento en grupos, el cual tenia el siguiente titulo: "Rasgos històricos del concepto de comunicaciòn: de compartir a transmitir, ida y vuelta".
El texto luego de leerlo, lo socializamos en clase, algunos aportes fueron que "el desarrollo de la comunicacion se dio a traves de los medios". "La importancia que esta ha tenido a traves de los años".
El profe menciona, sobre el esparcimiento que tiene la comunicacion, la cual ya no es concentrada en un circulo social unicamente, sino que la condicion moderna se desvia del circulo, dejan de existir barreras culturales, para luego enfrentarse a otros grupos sociales, y asi hablar sobre lo que piensan, sobre sus tradiciones y novedades.
El docente nos recuerda sobre el escrito impreso que hay que llevar el 28/10/10, y las relatorias para los que aun no la han realizado.
La clase termina a las 19:44.
jueves, 21 de octubre de 2010
domingo, 19 de septiembre de 2010
15/09/10
Iniciamos la clase hablando sobre el concepto de modernidad (entre todos los compañeros) ya que en la clase pasada no contextualizamos bien sobre el, habia muy poco conocimiento sobre el tema ,por ello consultamos un poco mas.
Definiciones de modernidad, sacadas en clase:
º Es el proyecto de imponer la razon como norma transcendental a la sociedad.
º Transaccion de un universo espiritual a uno material.
º Es una forma de organizar el mundo, de darle sentido al mundo.
º Novedad que rompe con otra forma de ver la existencia o del mundo.
En la edad media nuestra ideologia es Dios, luego surgen 4 ideas fundamentales que son el individualismo, la racionalizacion, la secularizacion y el progreso, las cuales cambian nuestra ideologia.
En la edad media, creemos y luego existimos, mientras que en el modernismo es "pienso, luego existo".
Me gusto mucho esta frase, ya que en pocas palabras nos muestra el cambio que hubo en ese entonces y lo que actualmente somos, estamos un poco mas apartados de esa creencia que giraba alrededor de un Dios, ya hay un por que y una respuesta a este por que.
La ilustracion: Es alli cuando aparecen estos pensadores, que transforman estos tipos de miradas, tienen otra vision. Ej: Capernico (pensador) dice: la tierra gira alrededor del sol.
Rene Descartes, autor intelectual de la racionalizacion, nos dice que todo debe estar analizado, comprobado, este es un pensador cientifico. Estos ejemplos nos contextualiza sobre dicho significado.
La clase estubo demasiado interesante y sustanciosa ya que me quedaron muchos conceptos claros.
El profe luego, nos leyo un documento llamado: "La revelion en la granja". el cual me gusto, se trata sobre unos animales que habitan en una granja, los cuales ya estan cansados de que no les den la vida que se merecen, en pocas palabras, donde la razon existe en los animales y es alli cuando ellos exigen sus propios derechos y hacen una revolucion. Me parecio muy buen ejemplo correspondiente al tema que estamos tratando.
Al siguiente dia tratamos el tema de posmodernidad, el cual no supimos debatir con el profesor ya que no teniamos claro el concepto, el profe, nos puso a consultar mas sobre dicho tema.
Hablamos sobre que contiene una ficha bibliografica y designo que manejaremos 10 fichas en el semestre.
Ensayo:
Definiciones de modernidad, sacadas en clase:
º Es el proyecto de imponer la razon como norma transcendental a la sociedad.
º Transaccion de un universo espiritual a uno material.
º Es una forma de organizar el mundo, de darle sentido al mundo.
º Novedad que rompe con otra forma de ver la existencia o del mundo.
En la edad media nuestra ideologia es Dios, luego surgen 4 ideas fundamentales que son el individualismo, la racionalizacion, la secularizacion y el progreso, las cuales cambian nuestra ideologia.
En la edad media, creemos y luego existimos, mientras que en el modernismo es "pienso, luego existo".
Me gusto mucho esta frase, ya que en pocas palabras nos muestra el cambio que hubo en ese entonces y lo que actualmente somos, estamos un poco mas apartados de esa creencia que giraba alrededor de un Dios, ya hay un por que y una respuesta a este por que.
La ilustracion: Es alli cuando aparecen estos pensadores, que transforman estos tipos de miradas, tienen otra vision. Ej: Capernico (pensador) dice: la tierra gira alrededor del sol.
Rene Descartes, autor intelectual de la racionalizacion, nos dice que todo debe estar analizado, comprobado, este es un pensador cientifico. Estos ejemplos nos contextualiza sobre dicho significado.
La clase estubo demasiado interesante y sustanciosa ya que me quedaron muchos conceptos claros.
El profe luego, nos leyo un documento llamado: "La revelion en la granja". el cual me gusto, se trata sobre unos animales que habitan en una granja, los cuales ya estan cansados de que no les den la vida que se merecen, en pocas palabras, donde la razon existe en los animales y es alli cuando ellos exigen sus propios derechos y hacen una revolucion. Me parecio muy buen ejemplo correspondiente al tema que estamos tratando.
Al siguiente dia tratamos el tema de posmodernidad, el cual no supimos debatir con el profesor ya que no teniamos claro el concepto, el profe, nos puso a consultar mas sobre dicho tema.
Hablamos sobre que contiene una ficha bibliografica y designo que manejaremos 10 fichas en el semestre.
Ensayo:
La modernidad como un cambio cultural
A principios del siglo XVIII, se gesta un cambio, surge una nueva etapa, llamada modernidad, una revolución que rechaza su época debido a la poca libertad de expresión y de pensamiento que se le permitía al sujeto. Cambia la ideología basada en la religión, en un Dios y surge un nuevo comienzo con nuevas reformas y cambios, tanto en lo político, en lo cultural y lo social; por ejemplo antes de conceptualizarse este movimiento filosófico, las personas que sufrían enfermedades como la epilepsia se creía que estaban poseídas, por un demonio pues no había mas explicación que lo dicho por la iglesia, los cuales tenían las respuestas a lo que sucedía por lo que el proletariado no podía pensar, solo podía creer, y si pensaba o daba una explicación diferente, este seria tildado por loco, todo era regido por los sentimientos, lo irracional, hasta por la magia, sin una lógica racional.
En este nuevo renacer, se impone la razón y la libertad como norma esencial a la sociedad; favoreciendo, por ejemplo el nihilismo, el no creer en nada ya que todo es materia, se vuelve entonces de vital importancia todas aquellas cosas que se pueden poseer, favoreciendo la acumulación de materia ya que el tener se vuelve una prioridad en vez del ser, lo cual asegura un supuesto progreso a las sociedades, sobreviniendo así un halo de marginación hacia aquellas sociedades que de una u otra forma no habían alcanzado estos desarrollos y que se sellaron bajo la categoría de sociedades primitivas y salvajes, de inferiores e ignorantes, por regirse y solucionar sus problemáticas sociales bajo los ideales de un antiguo, es decir, la tradición católica, feudal y monárquica y no por la premisa de la razón científica y la tecnología como lo difunde esta.
Podemos observar un cambio cultural, ya que esto produjo un cambio de ideas y al cambiar su ideología cambio su comportamiento, lo que les permitió dejar a un lado las creencias religiosas y convertir al “hombre” en el centro del universo y desarrollarse como un ser autónomo de sus propias decisiones dejando atrás lo tradicional para transformar el mundo con lo racional.
Bibliografia
Cancino Hugo, Modernidad Y tradicion en el pensamiento latinoamericano en los siglos XIX y XX. www.insumisos.com/.../Modernidad%20y%20pensamiento%20social%20latinoamericano.pdf .
- Ubidia Abdon, Modernidad y posmodernidad, Iconos revista de Ciencias Sociales No 4, FLACSO-Ecuador, Marzo 1998, p.54-59.
Bibliografia
Cancino Hugo, Modernidad Y tradicion en el pensamiento latinoamericano en los siglos XIX y XX. www.insumisos.com/.../
- Ubidia Abdon, Modernidad y posmodernidad, Iconos revista de Ciencias Sociales No 4, FLACSO-Ecuador, Marzo 1998, p.54-59.
08/09/10
Lo visto este dia fue una profundizacion sobre un documento leido por nosotros los estudiantes, el cual me parecio muy interesante.
Este hablaba sobre la cultura de masas, la cultura superior, en el cual varios autores debaten su significado y sus puntos de vista de dicho tema. Por base a esto planteamos las sguites preguntas:
Que es apocaliptico
Que autores define mattelart de apocalipticos y porque
Que es ser integrado
Aque autores define mattelart de integro y porque
Cual es la definicion de cultura de malraux
Hector Abad es apocaliptico o integrado y porque??
Que es cultura superior
Que es cultura de masas
Que es industria cultural
Las cuales reolvere a continuacion basado en lo leidooo.
Debatimos en clase sobre este tema, era un poco complicado el lenguaje; lo lei varias veces para llegar a entender a mayor cabalidad sus conceptos porque es de mucha informacion.
Cerramos la clase con estas preguntas.
Al dia siguiente teniamos un tema para consultar sobre modernidad, el cual fue trabajado en grupos, con imagenes referidas al tema. Fue muy poco claro el concepto ya que habian muchos vacios, muy pocos conocimientos de historia y la modernidad surge en un periodo determinado, el cual primero teniamos que aclarar.
Para poder llegar a este concepto nos teniamos que ubicar un poco en el tiempo pasado, como en la edad media, en la edad contemporanea, en nuestros antepasados, estabamos un poco mal, ya que nisiquiera muchos no sabian de donde venian y cual ha venido siendo su historia, su cultura y su pasado, antes de haber nacido.
Preocupada por esto investigue un poco sobre la edad media, sobre nuestras creencias y la sociedad que en este entonces siglo XVIII nos rodeaba.
Este hablaba sobre la cultura de masas, la cultura superior, en el cual varios autores debaten su significado y sus puntos de vista de dicho tema. Por base a esto planteamos las sguites preguntas:
Que es apocaliptico
Que autores define mattelart de apocalipticos y porque
Que es ser integrado
Aque autores define mattelart de integro y porque
Cual es la definicion de cultura de malraux
Hector Abad es apocaliptico o integrado y porque??
Que es cultura superior
Que es cultura de masas
Que es industria cultural
Las cuales reolvere a continuacion basado en lo leidooo.
Debatimos en clase sobre este tema, era un poco complicado el lenguaje; lo lei varias veces para llegar a entender a mayor cabalidad sus conceptos porque es de mucha informacion.
Cerramos la clase con estas preguntas.
Al dia siguiente teniamos un tema para consultar sobre modernidad, el cual fue trabajado en grupos, con imagenes referidas al tema. Fue muy poco claro el concepto ya que habian muchos vacios, muy pocos conocimientos de historia y la modernidad surge en un periodo determinado, el cual primero teniamos que aclarar.
Para poder llegar a este concepto nos teniamos que ubicar un poco en el tiempo pasado, como en la edad media, en la edad contemporanea, en nuestros antepasados, estabamos un poco mal, ya que nisiquiera muchos no sabian de donde venian y cual ha venido siendo su historia, su cultura y su pasado, antes de haber nacido.
Preocupada por esto investigue un poco sobre la edad media, sobre nuestras creencias y la sociedad que en este entonces siglo XVIII nos rodeaba.
viernes, 3 de septiembre de 2010
Ensayo
La cultura y su cambio
Al comenzar este escrito, plantearé el significado de la palabra Cultura, una palabra a la cual le han dado muchos significados, pero que en general encierra uno propio y global, como el que citare a continuación: "Una cultura es el modo socialmente aprendido, debido que se encuentra en las sociedades humanas y que abarca todos los aspectos de la vida social, incluidos en el pensamiento y el comportamiento". Este significado se acerca mucho a lo que llevamos dentro y a lo reflejado por la sociedad.
Cabe enfatizar que este modo socialmente aprendido no es igual en todos los países, ya que hay costumbres, modales y normas diferentes en cada uno de ellos, podemos observar que la ideología modela el comportamiento; la cultura evoluciona, no es siempre la misma, ya que el medio o las circunstancias lo exigen y es allí donde cambia nuestro comportamiento, esto se puede llegar a dar por un cambio de pensamiento, el cual influye en toda una sociedad.
Uno de estos comportamientos, se veía en las familias, pues anteriormente el hombre era el único que trabajaba, desempeñándose en todos los roles que el mundo laboral exigía, y la mujer era la encargada de los cuidados de la casa y la reproducción, únicas labores de su incumbencia, además de esto el acceso a la educación era nulo, por ende era un poco ignorante, pues nunca llego a espacios que le permitieran explotar su inteligencia puesto que el medio no le ofrecía esta oportunidad, y criando hijos y haciendo de comer no era mucho el razonamiento que se explotaba.
La mujer, en ese entonces tenía muchos hijos, ella no podía decir que no, por que el esposo era el que tenia la palabra, pues mantenía la familia, era una dependencia tan marcada que ella no podía tomar decisiones, ni negarse a lo que él dijera; pero esto llego a cambiar porque el medio fue evolucionando, la mujer fue incorporada a la producción laboral en el área del comercio, de la enseñanza y demás labores de servicio y poco a poco se le fue dando un lugar mas equitativo, lugar que en la actualidad sigue en construcción, esta fue creciendo como persona, se volvió mas independiente, el mismo medio le daba confiabilidad y seguridad. Es allí cuando los papeles cambian, ella empieza a tomar decisiones, hay un aporte monetario como el de su esposo dejando de existir esa dependencia que antes se presentaba.
Basta este ejemplo, para darnos cuenta del cambio de la cultura, por cuanto, el auge del capitalismo en el siglo XX, el surgimiento de algunos grupos sociales y políticos, la aparición y comportamientos de un movimiento a favor de los derechos civiles y políticos del sexo femenino, empiezan a afectar la ideología con la que se venia, produciendo una reevaluación de ideas en torno a la función social de la mujer, produciéndose poco a poco un cambio en la cultura a tal punto que en la actualidad hombres y mujeres comparten las responsabilidades tanto en lo económico como en la moral del hogar.
Clase 01/09/10
Iniciando la clase escuchamos las relatorias de las clases anteriores y luego analizamos unas imagenes donde nos muestra el poco respeto que se obtiene para con las otras culturas.
El profe nos hablo sobre como el pensamiento influye en el compoprtamiento, en el cual dedujimos en clase que primero se piensa y luego se actua; algunas ideas o pensamientos que planteare a continuacion fue lo analizado en clase:
- Mi pensamiento es llegar hacer alguien en la vida y para ello mi comportamiento es estudiar.
- Lo que tengo en la meme como cultura es estar aseada, y para ello mi comportamiento es bañarme todos los dias.
- Mi comportamiento es dormir 8 horas, porque pienso que es lo adecuado para que el cuerpo descanse.
- Mi comportamiento es resar todas las noches, porque pienso en que hay que agaradecerle a Dios cada dia que nos da de vida.
- Mi comportamiento es ir a la eucaristia, porque mi ideologia es la creencia que tengo hacia Dios.
Estos fueron algunos comportamientos , llevados por el pensaiento o la ideologia que nos ha inculcado la sociedad, lo que se convierte en cultura.
Tratamos un tema muy interesante, me gusto mucho porque pude saber el verdadero significado de Cultura, comentamos sobre el concepto que tiene el autor, Hector Abad, "las personas instruidas son cultas, las personas poco instruidas son inclutas".
Me pude dar cuenta por medio de el debate que tuvimos en clase que este concepto no es cierto, porque esto no es la cultura, ya que no se tiene una clasificacion como lo muestra el autor en esta frase, esta no se califica por la educacion que se tenga, sino por el comportamiento que llevamos desde hace epocas, por la cual sacamos una conclusion sobre el verdadero significado de esta que es: Una cultura es el modo socialmente aprendido debido que se encuentra en las sociedades humanas y que abarca todos los aspectos de la vida social, incluidos en pensamientos y el comportamiento, el cual lo cite anteriomente en mi ensayo. En lo que todos estuvimos de acuerdo.
Esto fue lo mas interesante que vimos en clase, pudimos aclarar las dudas sobre este y llegar a una conclusion basada en una argumentacion entre todos.
Sobre la visita que tuvimos nuevamente a la biblioteca, fue buena, nos hablaron sobre las nrmas de icontec, y como aplicarlas . El capacitador le faltaba un poco mas de credibilidad, se le veia como agotado.
Al comenzar este escrito, plantearé el significado de la palabra Cultura, una palabra a la cual le han dado muchos significados, pero que en general encierra uno propio y global, como el que citare a continuación: "Una cultura es el modo socialmente aprendido, debido que se encuentra en las sociedades humanas y que abarca todos los aspectos de la vida social, incluidos en el pensamiento y el comportamiento". Este significado se acerca mucho a lo que llevamos dentro y a lo reflejado por la sociedad.
Cabe enfatizar que este modo socialmente aprendido no es igual en todos los países, ya que hay costumbres, modales y normas diferentes en cada uno de ellos, podemos observar que la ideología modela el comportamiento; la cultura evoluciona, no es siempre la misma, ya que el medio o las circunstancias lo exigen y es allí donde cambia nuestro comportamiento, esto se puede llegar a dar por un cambio de pensamiento, el cual influye en toda una sociedad.
Uno de estos comportamientos, se veía en las familias, pues anteriormente el hombre era el único que trabajaba, desempeñándose en todos los roles que el mundo laboral exigía, y la mujer era la encargada de los cuidados de la casa y la reproducción, únicas labores de su incumbencia, además de esto el acceso a la educación era nulo, por ende era un poco ignorante, pues nunca llego a espacios que le permitieran explotar su inteligencia puesto que el medio no le ofrecía esta oportunidad, y criando hijos y haciendo de comer no era mucho el razonamiento que se explotaba.
La mujer, en ese entonces tenía muchos hijos, ella no podía decir que no, por que el esposo era el que tenia la palabra, pues mantenía la familia, era una dependencia tan marcada que ella no podía tomar decisiones, ni negarse a lo que él dijera; pero esto llego a cambiar porque el medio fue evolucionando, la mujer fue incorporada a la producción laboral en el área del comercio, de la enseñanza y demás labores de servicio y poco a poco se le fue dando un lugar mas equitativo, lugar que en la actualidad sigue en construcción, esta fue creciendo como persona, se volvió mas independiente, el mismo medio le daba confiabilidad y seguridad. Es allí cuando los papeles cambian, ella empieza a tomar decisiones, hay un aporte monetario como el de su esposo dejando de existir esa dependencia que antes se presentaba.
Basta este ejemplo, para darnos cuenta del cambio de la cultura, por cuanto, el auge del capitalismo en el siglo XX, el surgimiento de algunos grupos sociales y políticos, la aparición y comportamientos de un movimiento a favor de los derechos civiles y políticos del sexo femenino, empiezan a afectar la ideología con la que se venia, produciendo una reevaluación de ideas en torno a la función social de la mujer, produciéndose poco a poco un cambio en la cultura a tal punto que en la actualidad hombres y mujeres comparten las responsabilidades tanto en lo económico como en la moral del hogar.
Clase 01/09/10
Iniciando la clase escuchamos las relatorias de las clases anteriores y luego analizamos unas imagenes donde nos muestra el poco respeto que se obtiene para con las otras culturas.
El profe nos hablo sobre como el pensamiento influye en el compoprtamiento, en el cual dedujimos en clase que primero se piensa y luego se actua; algunas ideas o pensamientos que planteare a continuacion fue lo analizado en clase:
- Mi pensamiento es llegar hacer alguien en la vida y para ello mi comportamiento es estudiar.
- Lo que tengo en la meme como cultura es estar aseada, y para ello mi comportamiento es bañarme todos los dias.
- Mi comportamiento es dormir 8 horas, porque pienso que es lo adecuado para que el cuerpo descanse.
- Mi comportamiento es resar todas las noches, porque pienso en que hay que agaradecerle a Dios cada dia que nos da de vida.
- Mi comportamiento es ir a la eucaristia, porque mi ideologia es la creencia que tengo hacia Dios.
Estos fueron algunos comportamientos , llevados por el pensaiento o la ideologia que nos ha inculcado la sociedad, lo que se convierte en cultura.
Tratamos un tema muy interesante, me gusto mucho porque pude saber el verdadero significado de Cultura, comentamos sobre el concepto que tiene el autor, Hector Abad, "las personas instruidas son cultas, las personas poco instruidas son inclutas".
Me pude dar cuenta por medio de el debate que tuvimos en clase que este concepto no es cierto, porque esto no es la cultura, ya que no se tiene una clasificacion como lo muestra el autor en esta frase, esta no se califica por la educacion que se tenga, sino por el comportamiento que llevamos desde hace epocas, por la cual sacamos una conclusion sobre el verdadero significado de esta que es: Una cultura es el modo socialmente aprendido debido que se encuentra en las sociedades humanas y que abarca todos los aspectos de la vida social, incluidos en pensamientos y el comportamiento, el cual lo cite anteriomente en mi ensayo. En lo que todos estuvimos de acuerdo.
Esto fue lo mas interesante que vimos en clase, pudimos aclarar las dudas sobre este y llegar a una conclusion basada en una argumentacion entre todos.
Sobre la visita que tuvimos nuevamente a la biblioteca, fue buena, nos hablaron sobre las nrmas de icontec, y como aplicarlas . El capacitador le faltaba un poco mas de credibilidad, se le veia como agotado.
martes, 31 de agosto de 2010
25/08/10
Empezando la clase, escuchamos el relato de la clase anterior.
Escuchamos el relato y le falto r¿una buena redaccion, de resto me parecio bien ya que profundizo en los aspectos vistos en la clase pasada.
Luego escuchamos a una compañera la cual nos quiso compartir su ensayo, el cual se titulaba: "Quien sabe su origen". El texto fue un poco narrativo, e interesante, aunque me parece que le falto, argumentar mas y dare sus propias opiniones.
El tema visto en clase fue la cultura, un tema interesante y muy amplio, en el cual pueden surgir muchas dudas y opiniones.
Definiciones vistas en clase sobre La cultura:
- Conjunto complejo que comprende el conocimiento , las costumbres-
- Conjunto de normas, costumbres , motivaciones morales, valores en un sistema social
- Consiste en varios modos de pensamiento y comportamiento aprendido
- Una cultura esw el modo socialmente aprendido , debido a que se encuentra en las sociedades humnas y que abraca todos los aspectos de la vida social, incluidos en pensamiento y el comportamiento,
- La cultura es una unidad a traves del aprendize social; a traves de la educacion abarca todos los aspectos.
Un ejemplo claro del cambio de comportamiento: primero trabaja el hombre dentro de la familia, por la fuerza bruta y la mujer se quedaba en casa cuidando los hijos.
Luego el medio fue evolucionando, y ya necesitaban de las mujeres para el sector de servicios, es alli cuando cambian los papeles y estas mujeres llegan a ganar mas.
Vemos como el comportamiento empieza a afectar la ideologia con la que se venia,, por eso digo que la cultura social se va modificando poco a poco.
Una opinion de Hector Abad, cabe anotar que me parecio imporante; es la definicion que el nos da a continuacion:
"las personas instruidas; son cultas., las personas poco instruidas son incultas.
Tiene logica.
Hablamos toda la clase sobre este tema de La Cultura, el cual me dejo muy claro los conceptos a la que esta nos conlleva; dependiendo desde el punto de vista con que lo miremos.
El profe nos pide un ensayo sobre lo hablado en clase. A continuacion mostrare un ensayo (eso creo) sobre este tema:
Escuchamos el relato y le falto r¿una buena redaccion, de resto me parecio bien ya que profundizo en los aspectos vistos en la clase pasada.
Luego escuchamos a una compañera la cual nos quiso compartir su ensayo, el cual se titulaba: "Quien sabe su origen". El texto fue un poco narrativo, e interesante, aunque me parece que le falto, argumentar mas y dare sus propias opiniones.
El tema visto en clase fue la cultura, un tema interesante y muy amplio, en el cual pueden surgir muchas dudas y opiniones.
Definiciones vistas en clase sobre La cultura:
- Conjunto complejo que comprende el conocimiento , las costumbres-
- Conjunto de normas, costumbres , motivaciones morales, valores en un sistema social
- Consiste en varios modos de pensamiento y comportamiento aprendido
- Una cultura esw el modo socialmente aprendido , debido a que se encuentra en las sociedades humnas y que abraca todos los aspectos de la vida social, incluidos en pensamiento y el comportamiento,
- La cultura es una unidad a traves del aprendize social; a traves de la educacion abarca todos los aspectos.
Un ejemplo claro del cambio de comportamiento: primero trabaja el hombre dentro de la familia, por la fuerza bruta y la mujer se quedaba en casa cuidando los hijos.
Luego el medio fue evolucionando, y ya necesitaban de las mujeres para el sector de servicios, es alli cuando cambian los papeles y estas mujeres llegan a ganar mas.
Vemos como el comportamiento empieza a afectar la ideologia con la que se venia,, por eso digo que la cultura social se va modificando poco a poco.
Una opinion de Hector Abad, cabe anotar que me parecio imporante; es la definicion que el nos da a continuacion:
"las personas instruidas; son cultas., las personas poco instruidas son incultas.
Tiene logica.
Hablamos toda la clase sobre este tema de La Cultura, el cual me dejo muy claro los conceptos a la que esta nos conlleva; dependiendo desde el punto de vista con que lo miremos.
El profe nos pide un ensayo sobre lo hablado en clase. A continuacion mostrare un ensayo (eso creo) sobre este tema:
domingo, 22 de agosto de 2010
En la tercera semana de clase , el profesor nos habla de un "Plan", para hacer un escrito, como plasmar el tema, en que se divide, el contexto, caracteristicas, etc.
Leimos el trabajo que para la clase teniamos asignado, un ensayo, sobre el mismo.
Al escucharnos, cada uno de mis compañeros, dabamos nuestras opiniones lo cual me parecio muy practico. A mi en conclusion, me parecieron unos escritos, basados en las definiciones por lo visto en la clase, mas no en apreciaciones personales como debe ser el ensayo... pero en fin la pràctica hace al maestro. Ademas, al escucharnos con libertad, sin limitaciones, nos podemos corregir entre todos, enriqueciendo asi nuestro proceso.
Hablamos, sobre el significado de "el concepto":
Unidad cognitiva del significado.
Unidad de conocmiento.
Tambien aprendimos como dar un significado en base a las ideas, a un termino o palabra.
En la clase siguiente, estuvimos en una conferencia muy interesante la cual duro 2 horas, trataba sobre el intercambio internacional de estudiantes.
La adaptacion de las culturas, los estados de animo que esta trae, en lo que influye y muchas cosas mas.
Leimos el trabajo que para la clase teniamos asignado, un ensayo, sobre el mismo.
Al escucharnos, cada uno de mis compañeros, dabamos nuestras opiniones lo cual me parecio muy practico. A mi en conclusion, me parecieron unos escritos, basados en las definiciones por lo visto en la clase, mas no en apreciaciones personales como debe ser el ensayo... pero en fin la pràctica hace al maestro. Ademas, al escucharnos con libertad, sin limitaciones, nos podemos corregir entre todos, enriqueciendo asi nuestro proceso.
Hablamos, sobre el significado de "el concepto":
Unidad cognitiva del significado.
Unidad de conocmiento.
Tambien aprendimos como dar un significado en base a las ideas, a un termino o palabra.
En la clase siguiente, estuvimos en una conferencia muy interesante la cual duro 2 horas, trataba sobre el intercambio internacional de estudiantes.
La adaptacion de las culturas, los estados de animo que esta trae, en lo que influye y muchas cosas mas.
miércoles, 18 de agosto de 2010
Seguimiento
En la primera semana, en la clase de Comunicacion, mis compañeros y yo nos presentamos.
El profe hablo sobre los objetivos que se plantearan y las respectivas calificaciones, sobre lo que se va a evaluar.
Las cuales anote:
Participacion: esta me llamo mucho la atencion, ya que es una forma de expresion.
Informe de lectura: Me parecio un poco teso, ya que no tengo mucha practica, pero hay que hacerle.
Portafolio: Seguimiento de lo visto en clase.
Lectura: Me gusta, ya que tendre mas cultura por medio de esta. Es mas me propuse leerme un libro por mes.
Escritura: no soy buena escribiendo, pero entre mas pratique, mas aprendere a hacerlo.
Consultas individuales: Para mi sera un enriquecimiento personal, ya que al investigar, conozcere cosas nuevas y que me serviran para mi carrera.
Trabajo de campo: Entiendo por esta, trabajar frente al acontecimiento.
Llevamos a la siguiente clase, un documento que llama : ¿Que es el portafolio personal de desempeño? , el cual se leyo; me parecio muy interesante, ya que nos explica como llevar un diario de clase, sus ventajas, su estructura y ademas nos lleva a reflexionar sobre lo que se aprende, consignada por preguntas, que son faciles de responder.
En pocas palabras para mi el portafolio, es una autoevaluacion que me hago, sobre el proceso de aprendizaje que estoy llevando respecto a la materia.
El profe, para la proxima clase nos solicito un escrito sobre el documento anteriormente hablado.
Yo escribi el escrito basandome en las ventajas del portafolio, el cual acontinuacion plasmo aqui :
Las ventajas del Portafolio.
Comunicación Educación y Cultura.
Medellín 2010.
“Que es el portafolio personal de desempeño” de José Jaime Díaz Osorio; nos muestra lo importante y productivo que puede ser llevar un seguimiento de lo visto en clase, reflexionando y analizando lo aprendido a través de un diario, llamado PORTAFOLIO. El autor nos presenta esta herramienta como, “un diario académico que describe y registra lo que piensa, hace o deja de hacer el estudiante sobre la clase, sobre el curso, sobre el programa, sobre el contexto en el que actúa o estudia, sobre sus necesidades y experiencias y sobre el progreso en el aprendizaje y los compromisos de mejoramiento continuo”. Registrando de esta manera, los pensamientos, positivos o negativos respecto a lo trabajado en clase, contextualizando las ideas y reflexionando poco a poco sobre el proceso de aprendizaje.
El portafolio permite realizar una autoevaluación sobre lo aprendido, sobre las dificultades, actitudes frente a este nuevo conocimiento, y también acerca del trabajo del profesor frente a lo presentado en clase. Se mide además la disposición, los sentimientos generados, la actitud frente a esta y lo más importante, el compromiso personal que se adquiere con la materia, orientándonos en como consignar dicho escrito, por medio de preguntas, mencionando algunas a continuación:
· “¿Que aprendizaje me queda de clase?
· “¿Que sentimiento me genero la clase?”
· “¿Que resulto fácil y que resulto difícil y por que?”
· “¿Que puedo mejorar?”
· “¿Cuales han sido mis dificultades y cuales mis logros?”
· “¿Que compromiso adquiero y como lo cumplo?”
Como consecuencia, al realizar este seguimiento, reflexionaremos sobre nuestro aprendizaje, nuestros ideales y tendremos capacidad de tomar decisiones, ya que este nos permite conocernos más e identificar fácilmente las dudas y falencias con respecto a lo visto.
Para finalizar, la importancia del portafolio consiste en que nos permite hacernos responsables del conocimiento que se va adquiriendo, aprovecharlo mejor y de esta forma llevarlo a la práctica con dominio y conciencia sobre lo aprendido.
Gracias a este escrito, reconoci la importancia de llevar mi propio escrito sobre lo que aprendo en clase.
Tambien nos puso a consultar, Que es un ensayo?
Lo cual consulte,
1. El Ensayo' es un escrito relativamente breve, producto de un ejercicio que implica la recolección de la información por presentar, su discernimiento, su profundización, su síntesis y, sobre todo, la apreciación que el autor expresa, de manera particular, frente a ella.
- Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una opinión, etc., aunque no todo
tipo de escrito (o también llamado redacción) es el apropiado dentro del mundo
académico. Al escrito académico lo llamamos ensayo.
- El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema. Se
considera un género literario, al igual que la poesía, la ficción y el drama. El ensayo con
el que se suelen encontrar los estudiantes es el ensayo que constituye una pregunta de
tarea o examen y que se diferencia de otros tipos de redacción en que:
Utiliza un tono formal. Por ello deben evitarse el humor, el sarcasmo, el
vocabulario coloquial y las observaciones tangenciales o irrelevantes. Hay que
tener presente que existe más diferencia entre el lenguaje hablado (informal) y
escrito (formal) en español que en inglés, por lo que a un angloparlante a
menudo el estilo español le parecerá impersonal e incluso pretencioso.
Se escribe para un lector que, aunque inteligente, no necesariamente conoce a
fondo la materia.
De hecho, el propósito fundamental del ensayo de examen o tarea es demostrar
los propios conocimientos sobre el curso de la manera más completa posible. Es
importante responder exactamente a la pregunta.
Hay que tener en cuenta que un ensayo suele juzgarse de acuerdo con tres criterios:
1. Un contenido relevante y bien documentado.
2. Un argumento apropiado y bien organizado.
3. El uso correcto e idiomático del lenguaje.
2. ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR
No piense que los escritores profesionales escriben cualquier texto de una sola vez. Antes
de llegar al texto definitivo deben escribir varios borradores [drafts]. Le ocurrirá lo
mismo y no debe desanimarse por ello pues es parte del proceso.
Le recomiendo que, en los inicios del proceso, no se preocupe por lograr un vocabulario
idóneo ni pierda el tiempo con el diccionario. Eso corresponde a una etapa posterior.
Cuando no logre encontrar la palabra adecuada, escriba la que más se le aproxime y
subráyela, o no se moleste por utilizar una palabra en español y déjela en su propio idioma.
Los pasos en la elaboración de un ensayo son:
1. Hacer una lista de ideas. Una vez hecha, intente buscarle un orden lógico y ordenarla por categorías.
2. Hacer un esbozo [outline]. Ello le permitirá presentar todas las ideas así como los
argumentos centrales de un modo visual.
3. Escribir el primer borrador [draft], y luego todos los que sean necesarios.
3. LA ORGANIZACIÓN DEL ENSAYO
Un ensayo consta de 3 partes fundamentales: introducción, nudo o cuerpo, y conclusión.
En la clase siguiente, 2 personas participamos, incluyendome; sobre el escrito que se realizo del portafolio: el profe opino sobre mi escrito, indicando "que este, se enfocoa en una definicion, metiendo ideas textuales del autor". Alli el docente demuestra interes en mi trabajo, ya que me lo define y me indica en este caso si es lo adecuado para lo que el busca en un escrito.
11/08/10
Estoy comoda y agusto con las clases, ya que me siento muy segura al hablar, esa confianza no la brinda el profesor al escucharnos y al aceptar nuestros aportes, al darnos la oportunidad de participar.
Se hablo sobre el ensayo en el cual tome ideas principales:
- El ensayo, es argumentar un texto de forma personal.
- El padre del ensayo: Michel Eyquem Lopez, Señor de Montaigne (1533 - 1592).
- El ensayo se mueve entre las ideas propias y las ajenas, entre el rigor logico y la literatura, entre belleza y la verdad.
- Ensayo: Literatura de ideas. (Segun la expresion de Xavier Villarrutia). Puede tener una dimension logica, no literaria, en la exposicion de sus temas.
- El ensayo, "no es una escritura que busque esencialmente, exponer contenidos sino dar razones en apoyo o defensa de una tesis".
- Se habla del nacimiento del ensayo en el siglo XVI.
El docente nos habla de las caracteristicas del ensayo, que son:
· La extension, (breve o largo) en tres hojas aproximadamente, nos sugiere
· Otra caracteristica, es que este va dirigido a un publico amplio.
· Libertad tematica.
Hablamos sobre los generos, que son la Diatriba, la carta abierta, el tratado y el soriloquio.
Me quedaron muchos conceptos claros, respecto a lo que es un ensayo, se entendio el tema, ya que el profe lo da a entender con ejemplos y basados en bibliografia estudiada en clase.
Bibliografia: Preguntele al ensayista de Fernando Velasquez Rodriguez.
Al siguiente dia de clase, llevamos un documento de Voltaire, de un ensayo que el autor realizo.
Lo leimos en clase, individualmente, me hubiese parecido mejor leerlo en grupo para irnos integrando mas, ya que al grupo le falta mayor integracion.
De este documento, me quedo un aprendizaje positivo, ya que pude ver como se redacta un ensayo, por me dio de este escrito, veo la forma de plasmar ideas , pensamientos, en base a el tema que alli tratan, ahora lo que falta es practicar bastante.
Luego que escribo una introduccion en base al tema, El ensayo y La amistad, respecto a lo visto en clase.
Mi introduccion sobre el ensayo que hice en clase fue en un corto tiempo..
Introduccion : "Como sacar adelante un ensayo"
En este escrito, hablaremos sobre las bases fundamentales para crear un ensayo, con una razon, en apoyo frente al tema.
Sacaremos las pautas basicas, para llevar dicho escrito, plasmando varios puntos de vistas sobre el tema y mencionando, lo positivo y negativo que conlleva realizarlo.
Introduccion: "La amistad"
Este tema trata sobre la amistad, en nuestros campos de accion.
Aqui analizaremos varias formas de llevar una amistad, ya sea en el trabajo, en el estudio, en la infancia, en la flia, en la comunidad, etc.
Daremos una opinio sobre la clasificacion que uno le da a estas amistadesy cuales son las que mas se conservan, llevando a cabo una serie de cuestionamientos en base a si esta existe o es pasajera.
Estas dos introducciones, se que no son lo mejor, pero se que poco a poco mejoraran.
He tenido dificultades al escribir, ya que me es un poco dificil, darle una coherencia a lo´plasmado en el papel, me falta mas vocabulario y fluidez; que fuera como hablar, seria diferente.
° Un logro que quiero resaltar, es que ya no me da pena hablar en público.
El profe hablo sobre los objetivos que se plantearan y las respectivas calificaciones, sobre lo que se va a evaluar.
Las cuales anote:
Participacion: esta me llamo mucho la atencion, ya que es una forma de expresion.
Informe de lectura: Me parecio un poco teso, ya que no tengo mucha practica, pero hay que hacerle.
Portafolio: Seguimiento de lo visto en clase.
Lectura: Me gusta, ya que tendre mas cultura por medio de esta. Es mas me propuse leerme un libro por mes.
Escritura: no soy buena escribiendo, pero entre mas pratique, mas aprendere a hacerlo.
Consultas individuales: Para mi sera un enriquecimiento personal, ya que al investigar, conozcere cosas nuevas y que me serviran para mi carrera.
Trabajo de campo: Entiendo por esta, trabajar frente al acontecimiento.
Llevamos a la siguiente clase, un documento que llama : ¿Que es el portafolio personal de desempeño? , el cual se leyo; me parecio muy interesante, ya que nos explica como llevar un diario de clase, sus ventajas, su estructura y ademas nos lleva a reflexionar sobre lo que se aprende, consignada por preguntas, que son faciles de responder.
En pocas palabras para mi el portafolio, es una autoevaluacion que me hago, sobre el proceso de aprendizaje que estoy llevando respecto a la materia.
El profe, para la proxima clase nos solicito un escrito sobre el documento anteriormente hablado.
Yo escribi el escrito basandome en las ventajas del portafolio, el cual acontinuacion plasmo aqui :
Las ventajas del Portafolio.
Comunicación Educación y Cultura.
Medellín 2010.
“Que es el portafolio personal de desempeño” de José Jaime Díaz Osorio; nos muestra lo importante y productivo que puede ser llevar un seguimiento de lo visto en clase, reflexionando y analizando lo aprendido a través de un diario, llamado PORTAFOLIO. El autor nos presenta esta herramienta como, “un diario académico que describe y registra lo que piensa, hace o deja de hacer el estudiante sobre la clase, sobre el curso, sobre el programa, sobre el contexto en el que actúa o estudia, sobre sus necesidades y experiencias y sobre el progreso en el aprendizaje y los compromisos de mejoramiento continuo”. Registrando de esta manera, los pensamientos, positivos o negativos respecto a lo trabajado en clase, contextualizando las ideas y reflexionando poco a poco sobre el proceso de aprendizaje.
El portafolio permite realizar una autoevaluación sobre lo aprendido, sobre las dificultades, actitudes frente a este nuevo conocimiento, y también acerca del trabajo del profesor frente a lo presentado en clase. Se mide además la disposición, los sentimientos generados, la actitud frente a esta y lo más importante, el compromiso personal que se adquiere con la materia, orientándonos en como consignar dicho escrito, por medio de preguntas, mencionando algunas a continuación:
· “¿Que aprendizaje me queda de clase?
· “¿Que sentimiento me genero la clase?”
· “¿Que resulto fácil y que resulto difícil y por que?”
· “¿Que puedo mejorar?”
· “¿Cuales han sido mis dificultades y cuales mis logros?”
· “¿Que compromiso adquiero y como lo cumplo?”
Como consecuencia, al realizar este seguimiento, reflexionaremos sobre nuestro aprendizaje, nuestros ideales y tendremos capacidad de tomar decisiones, ya que este nos permite conocernos más e identificar fácilmente las dudas y falencias con respecto a lo visto.
Para finalizar, la importancia del portafolio consiste en que nos permite hacernos responsables del conocimiento que se va adquiriendo, aprovecharlo mejor y de esta forma llevarlo a la práctica con dominio y conciencia sobre lo aprendido.
Gracias a este escrito, reconoci la importancia de llevar mi propio escrito sobre lo que aprendo en clase.
Tambien nos puso a consultar, Que es un ensayo?
Lo cual consulte,
1. El Ensayo' es un escrito relativamente breve, producto de un ejercicio que implica la recolección de la información por presentar, su discernimiento, su profundización, su síntesis y, sobre todo, la apreciación que el autor expresa, de manera particular, frente a ella.
- Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una opinión, etc., aunque no todo
tipo de escrito (o también llamado redacción) es el apropiado dentro del mundo
académico. Al escrito académico lo llamamos ensayo.
- El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema. Se
considera un género literario, al igual que la poesía, la ficción y el drama. El ensayo con
el que se suelen encontrar los estudiantes es el ensayo que constituye una pregunta de
tarea o examen y que se diferencia de otros tipos de redacción en que:
Utiliza un tono formal. Por ello deben evitarse el humor, el sarcasmo, el
vocabulario coloquial y las observaciones tangenciales o irrelevantes. Hay que
tener presente que existe más diferencia entre el lenguaje hablado (informal) y
escrito (formal) en español que en inglés, por lo que a un angloparlante a
menudo el estilo español le parecerá impersonal e incluso pretencioso.
Se escribe para un lector que, aunque inteligente, no necesariamente conoce a
fondo la materia.
De hecho, el propósito fundamental del ensayo de examen o tarea es demostrar
los propios conocimientos sobre el curso de la manera más completa posible. Es
importante responder exactamente a la pregunta.
Hay que tener en cuenta que un ensayo suele juzgarse de acuerdo con tres criterios:
1. Un contenido relevante y bien documentado.
2. Un argumento apropiado y bien organizado.
3. El uso correcto e idiomático del lenguaje.
2. ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR
No piense que los escritores profesionales escriben cualquier texto de una sola vez. Antes
de llegar al texto definitivo deben escribir varios borradores [drafts]. Le ocurrirá lo
mismo y no debe desanimarse por ello pues es parte del proceso.
Le recomiendo que, en los inicios del proceso, no se preocupe por lograr un vocabulario
idóneo ni pierda el tiempo con el diccionario. Eso corresponde a una etapa posterior.
Cuando no logre encontrar la palabra adecuada, escriba la que más se le aproxime y
subráyela, o no se moleste por utilizar una palabra en español y déjela en su propio idioma.
Los pasos en la elaboración de un ensayo son:
1. Hacer una lista de ideas. Una vez hecha, intente buscarle un orden lógico y ordenarla por categorías.
2. Hacer un esbozo [outline]. Ello le permitirá presentar todas las ideas así como los
argumentos centrales de un modo visual.
3. Escribir el primer borrador [draft], y luego todos los que sean necesarios.
3. LA ORGANIZACIÓN DEL ENSAYO
Un ensayo consta de 3 partes fundamentales: introducción, nudo o cuerpo, y conclusión.
En la clase siguiente, 2 personas participamos, incluyendome; sobre el escrito que se realizo del portafolio: el profe opino sobre mi escrito, indicando "que este, se enfocoa en una definicion, metiendo ideas textuales del autor". Alli el docente demuestra interes en mi trabajo, ya que me lo define y me indica en este caso si es lo adecuado para lo que el busca en un escrito.
11/08/10
Estoy comoda y agusto con las clases, ya que me siento muy segura al hablar, esa confianza no la brinda el profesor al escucharnos y al aceptar nuestros aportes, al darnos la oportunidad de participar.
Se hablo sobre el ensayo en el cual tome ideas principales:
- El ensayo, es argumentar un texto de forma personal.
- El padre del ensayo: Michel Eyquem Lopez, Señor de Montaigne (1533 - 1592).
- El ensayo se mueve entre las ideas propias y las ajenas, entre el rigor logico y la literatura, entre belleza y la verdad.
- Ensayo: Literatura de ideas. (Segun la expresion de Xavier Villarrutia). Puede tener una dimension logica, no literaria, en la exposicion de sus temas.
- El ensayo, "no es una escritura que busque esencialmente, exponer contenidos sino dar razones en apoyo o defensa de una tesis".
- Se habla del nacimiento del ensayo en el siglo XVI.
El docente nos habla de las caracteristicas del ensayo, que son:
· La extension, (breve o largo) en tres hojas aproximadamente, nos sugiere
· Otra caracteristica, es que este va dirigido a un publico amplio.
· Libertad tematica.
Hablamos sobre los generos, que son la Diatriba, la carta abierta, el tratado y el soriloquio.
Me quedaron muchos conceptos claros, respecto a lo que es un ensayo, se entendio el tema, ya que el profe lo da a entender con ejemplos y basados en bibliografia estudiada en clase.
Bibliografia: Preguntele al ensayista de Fernando Velasquez Rodriguez.
Al siguiente dia de clase, llevamos un documento de Voltaire, de un ensayo que el autor realizo.
Lo leimos en clase, individualmente, me hubiese parecido mejor leerlo en grupo para irnos integrando mas, ya que al grupo le falta mayor integracion.
De este documento, me quedo un aprendizaje positivo, ya que pude ver como se redacta un ensayo, por me dio de este escrito, veo la forma de plasmar ideas , pensamientos, en base a el tema que alli tratan, ahora lo que falta es practicar bastante.
Luego que escribo una introduccion en base al tema, El ensayo y La amistad, respecto a lo visto en clase.
Mi introduccion sobre el ensayo que hice en clase fue en un corto tiempo..
Introduccion : "Como sacar adelante un ensayo"
En este escrito, hablaremos sobre las bases fundamentales para crear un ensayo, con una razon, en apoyo frente al tema.
Sacaremos las pautas basicas, para llevar dicho escrito, plasmando varios puntos de vistas sobre el tema y mencionando, lo positivo y negativo que conlleva realizarlo.
Introduccion: "La amistad"
Este tema trata sobre la amistad, en nuestros campos de accion.
Aqui analizaremos varias formas de llevar una amistad, ya sea en el trabajo, en el estudio, en la infancia, en la flia, en la comunidad, etc.
Daremos una opinio sobre la clasificacion que uno le da a estas amistadesy cuales son las que mas se conservan, llevando a cabo una serie de cuestionamientos en base a si esta existe o es pasajera.
Estas dos introducciones, se que no son lo mejor, pero se que poco a poco mejoraran.
He tenido dificultades al escribir, ya que me es un poco dificil, darle una coherencia a lo´plasmado en el papel, me falta mas vocabulario y fluidez; que fuera como hablar, seria diferente.
° Un logro que quiero resaltar, es que ya no me da pena hablar en público.
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